เกียรติบัตตรออนไลน์ฟรี หลักการจิตวิทยาเชิงบวกเพื่อการเสริมสร้างนิสัยผู้เรียน 2567
พัฒนาทักษะการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21
เกียรติบัตตรออนไลน์ฟรี หลักการจิตวิทยาเชิงบวกเพื่อการเสริมสร้างนิสัยผู้เรียน 2567หลักสูตรหลักการจิตวิทยาเชิงบวกเพื่อการเสริมสร้างอุปนิสัยผู้เรียน
เกียรติบัตตรออนไลน์ฟรี หลักการจิตวิทยาเชิงบวกเพื่อการเสริมสร้างนิสัยผู้เรียน 2567หลักสูตรหลักการจิตวิทยาเชิงบวกเพื่อการเสริมสร้างอุปนิสัยผู้เรียน เป็นหลักสูตรที่ Life Education (Thailand) ได้พัฒนาหลักสูตรนี้ขึ้น เพื่ออธิบายถึงความรู้พื้นฐานทางจิตวิทยาเชิงบวก การศึกษาเชิงบวก อุปนิสัยเชิงบวก และมีตัวอย่างการจัดการสถานการณ์ต่างๆด้วยจิตวิทยาเชิงบวกในโรงเรียนสำหรับคุณครู
คอร์สของ Educators Skill เรียนรู้นวัตกรรม การจัดการศึกษาแนวใหม่ รวมถึงการพัฒนาการเด็ก จากผู้เชี่ยวชาญ ผู้ปกครอง และสถาบันต่างๆ ที่ทุกคนสามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลาด้วยการเรียนออนไลน์ ได้เกียรติบัตรฟรี แบบไม่มีค่าใช้จ่าย หลักสูตรหลักการจิตวิทยาเชิงบวกเพื่อการเสริมสร้างอุปนิสัยผู้เรียน เป็นหลักสูตรที่ Life Education (Thailand) ได้พัฒนาหลักสูตรนี้ขึ้น เพื่ออธิบายถึงความรู้พื้นฐานทางจิตวิทยาเชิงบวก การศึกษาเชิงบวก อุปนิสัยเชิงบวก และมีตัวอย่างการจัดการสถานการณ์ต่างๆด้วยจิตวิทยาเชิงบวกในโรงเรียนสำหรับคุณครู
Note
สนับสนุนเพจโดยการซื้อสินค้า Shopee ลุ้นเข้า VIP ฟรี
1. ระบบเต็มหรือจำกัดจำนวนต่อวัน แนะนำให้ทำช่วงเช้า
2. ใส่อีเมล์ผิดต้องใช้ gmail เท่านั้น
3. คะแนนไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4. ต้องใช้เวลาในการตอบกลับอีเมล์ อาจนานถึง 1วัน
5. อาจอยู่ในเมล์ขยะ
6. บางเพจจำกัด gmail และให้ทำได้เพียงครั้งเดียว
7. บางเกียรติบัตรไม่ส่งทางอีเมล์ต้องดาวโหลดจากเว็บไซต์
สำคัญ กดถูกใพจเกียรติบัตรออนไลน์ ลุ้นเข้ากลุ่ม VIP ฟรี
รายละเอียดคอร์ส
การเสริมแรงเชิงบวกเป็นวิธีที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในฐานะวิธีการอบรมเลี้ยงดู รวมทั้งปรับพฤติกรรมเด็กที่มีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืน แม้ว่าจะยุติกระบวนการเสริมแรงเชิงบวกไปแล้วก็ตาม การศึกษาเกี่ยวกับการใช้การเสริมแรงเชิงบวกในห้องเรียน พบว่าช่วยปรับพฤติกรรมของนักเรียนให้เหมาะสมกับช่วงวัย มีทักษะในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น และมารยาททางสังคมที่ดีมากยิ่งขึ้น การเสริมแรงเชิงบวกช่วยให้การจัดการบรรยากาศชั้นเรียนมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างเหมาะสม หลีกเลี่ยงแรงกดดัน หรือความเครียดอันจากอิทธิพลด้านลบของพฤติกรรมกลุ่ม เช่น การโดนล้อหรือรังแกด้วยคำพูด และร่างกายให้เกิดความอับอาย ทำให้ไม่กล้าแสดงออกหรือกระทำในสิ่งที่ถูกต้องได้ เป็นต้น
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เพื่อให้ผู้เข้าอบรมเกิดความรู้ความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับจิตวิทยาเชิงบวก และอุปนิสัยเชิงบวก เกิดความตระหนักในความสำคัญของการใช้แนวคิดอุปนิสัยเชิงบวก ทั้งกับตนเองและผู้เรียน สามารถประยุกต์ใช้แนวคิดการเสริมสร้าง และ Feedback อุปนิสัยเชิงบวกในชั้นเรียนได้ สามารถประยุกต์ใช้แนวคิดในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเติบโตด้านอุปนิสัยเชิงบวกให้กับผู้เรียนได้ เนื้อหาการอบรมเชิงปฏิบัติการออนไลน์ ประกอบด้วย
– ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับจิตวิทยาเชิงบวก และอุปนิสัยเชิงบวก
– ความเข้าใจตนเองในมุมมองของ อุปนิสัยเชิงบวก
– แนวคิดและการฝึกการเสริมสร้าง อุปนิสัยเชิงบวก เบื้องต้นสำหรับตนเองและผู้เรียน
– เทคนิคการใช้ Feedback ในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ด้วยกระบวนการเชิงบวก
– สามเหลี่ยมการสร้างช่วงเวลาเชิงบวกในห้องเรียน (Micro Moments Triangle) กิจกรรมการอบรมออนไลน์ ประกอบด้วย Lecture , Case-Based Learning , Transformative Learning , Dialogue And Discussion , Worksheet แนวทางเกณฑ์การวัดและประเมินผล ด้าน Knowledge : ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเสริมสร้างอุปนิสัยเชิงบวก
– วัดจากใบงานในการอบรม Attitude: ครูมีทัศนคติในการมองตนเอง และผู้เรียนบนพื้นฐานจิตวิทยาเชิงบวก มีมุมมองแบบ Growth Mindset ในการสร้างเสริมประสบการณ์และความรู้ให้กับผู้เรียน
– วัดจากการสัมภาษณ์ และ PLC Practice: ครูมีความสามารถในการอธิบายอุปนิสัยเชิงบวกของผู้เรียนแบบรายบุคคลและมีวิธีการเสริม สร้างอุปนิสัยเชิงบวกที่สมดุลให้กับผู้เรียนรายบุคคลได้เบื้องต้น กล่าวโดยสรุปหลักสูตรหลักการจิตวิทยาเชิงบวก เพื่อการเสริมสร้างอุปนิสัยผู้เรียน นี้เหมาะสำหรับคุณครู และอาจารย์ ทุกระดับชั้นผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นมา ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับจิตวิทยาเชิงบวก และอุปนิสัยเชิงบวก ผลลัพธ์ที่เกิดจากการจัดการณ์สถานการณ์ในเชิงลบ ไปจนถึงวิธีนำอุปนิสัยเชิงบวกในแต่กลุ่มไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน
4 บทเรียน
- หลักสูตรหลักการจิตวิทยาเชิงบวก เพื่อการเสริมสร้างอุปนิสัยผู้เรียน ตอนที่ 1
- หลักสูตรหลักการจิตวิทยาเชิงบวก เพื่อการเสริมสร้างอุปนิสัยผู้เรียน ตอนที่ 2
- หลักสูตรหลักการจิตวิทยาเชิงบวก เพื่อการเสริมสร้างอุปนิสัยผู้เรียน ตอนที่ 3
- แบบทดสอบหลังเรียน
ตัวอย่างเกียรติบัตร
ขอบคุณที่มา : โครงการพัฒนานักจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สู่การขยายผลพื้นที่ต้นแบบ
สนับสนุนเพจโดยการซื้อสินค้า Shopee ลุ้นเข้า VIP ฟรี
เว็บไซต์ของเราเป็นผู้ช่วยกระจายข่าว
มิใช่ผู้จัดอบรมแต่อย่างใด
ติดตามเพจ FACEBOOK :
-
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี กิจกรรมสืบสานวัฒนธรรมไทย ร่วมใจลอยกระทง โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา สุวินทวงศ์ 2567
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี กิจกรรมสืบสานวัฒนธรรมไทย ร่วมใจลอ…
-
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี ทำแบบทดสอบออนไลน์ วันพระบิดาแห่งฝนหลวง ประจำปี 2568 ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษายะลาล่าสุด
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี ทำแบบทดสอบออนไลน์ วันพระบิดาแห่งฝ…
-
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี ครู นักเรียน ทำแบบประเมินข้อสอบ วันลอยกระทง อำเภอวาริชภูมิ จังหวัดสกลนคร 2567
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี ครู นักเรียน ทำแบบประเมินข้อสอบ ว…
-
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี 2567 ครู นักเรียน นักศึกษา ทำแบบทดสอบ การลูกเสือไทย รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว โรงเรียนบ้านร่มไทร
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี 2567 ครู นักเรียน นักศึกษา ทำแบบท…
-
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี ทำแบบทดสอบ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เรื่อง วันปิยมหาราช บางเลน 2567
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี ทำแบบทดสอบ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน…
-
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี ครู นักเรียน ทำข้อสอบ ทำแบบทดสอบ แบบทดสอบออนไลน์ กิจกรรมวันออกพรรษา สกร ระนอง 67
เกียรติบัตรออนไลน์ฟรี ครู นักเรียน ทำข้อสอบ ทำแบบทดสอบ …
เกี่ยวกับเรา
เกียรติบัตรออนไลน์.com สร้างขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ เผยแพร่การอบรมออนไลน์ แบบทดสอบออนไลน์ เพื่อรับเกียรติบัตร เพื่อให้ท่านที่สนใจนำไปใช้เและพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ติดตามข่าวการศึกษา เว็บไซต์เพื่อการศึกษา และยังสามารถติดตามได้ทางแฟนเพจ เกียรติบัตรออนไลน์ อีกช่องทาง เพื่อพัฒนาการศึกษาไทย โดยไม่แสวงหาผลกำไรแต่อย่างใด