อบรมการใช้คำถามในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ (Questioning in science classroom) รุ่นที่ 4 เป็นอบรมครูออนไลน์ฟรีของ สสวท. เรียน 6 ชั่วโมง ต้องได้คะแนนรวม 80% ขึ้นไปจึงผ่าน เนื้อหาเน้นวิธีตั้งคำถามให้นักเรียนคิดและสร้างความรู้ด้วยตนเอง ลงทะเบียนได้ถึง 24 กุมภาพันธ์ 2570
รายละเอียดหลักสูตร
- ผู้จัด: สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ
- รหัสหลักสูตร: Sci037 รุ่นที่ 4
- จำนวนชั่วโมง: 6 ชั่วโมง (มีวีดิทัศน์รวมประมาณ 2 ชั่วโมง)
- เกณฑ์ผ่าน: คะแนนรวม 80% ขึ้นไป
- ช่วงเวลา: ลงทะเบียน 2 พฤศจิกายน 2569 – 24 กุมภาพันธ์ 2570
- วิทยากร: อาจารย์ ดร.กมลนารี ลายคราม และอาจารย์ ดร.ณัฐธิดา พรหมยอด ผู้ชำนาญ สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ สสวท.
- ค่าใช้จ่าย: ไม่มีค่าใช้จ่าย
เข้าอบรมการใช้คำถามในห้องเรียนวิทยาศาสตร์
หลักสูตรนี้เรียนอะไรบ้าง
หลักสูตรช่วยให้ครูเห็นความสำคัญของคำถามในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ และฝึกใช้คำถามให้สอดคล้องกับทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ผ่านวีดิทัศน์สั้น ๆ กรณีศึกษา และสถานการณ์จำลองในชั้นเรียน
ทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ (Constructivism)
ครูได้ทบทวนแนวคิดว่าผู้เรียนสร้างความรู้จากประสบการณ์และความรู้เดิม คำถามที่ดีจึงต้องกระตุ้นให้นักเรียนเชื่อมโยง อธิบาย และตรวจสอบความคิดของตัวเอง แทนการถามเพื่อหาคำตอบที่ถูกเพียงคำตอบเดียว
ลักษณะของคำถามที่ส่งเสริมการเรียนรู้
หลักสูตรพาวิเคราะห์ตัวอย่างคำถามจริงในห้องเรียน ว่าคำถามแบบไหนเปิดให้นักเรียนคิด คำถามแบบไหนปิดการคิด และควรใช้คำถามแต่ละแบบในจังหวะใดของบทเรียน
เทคนิคการใช้คำถามในชั้นเรียน
ส่วนสุดท้ายเป็นเทคนิคที่นำไปใช้ได้ทันที เช่น การรอคำตอบ การถามต่อยอด และการใช้คำตอบของนักเรียนเป็นจุดเริ่มต้นของการสืบเสาะ อ่านสื่อการสอนวิทยาศาสตร์เพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ สสวท.
วิธีสมัครอบรมการใช้คำถามในห้องเรียนวิทยาศาสตร์
- กดปุ่มเข้าอบรมในบทความนี้ เพื่อไปที่หน้าหลักสูตร Sci037
- กดปุ่ม “ลงทะเบียนเข้าร่วมอบรม” แล้วกด “สมัครเข้าร่วมกิจกรรม” ที่ด้านล่างสุดของระบบ ENDB
- กลับมาที่หน้าหลักสูตรแล้วเริ่มเรียนตามลำดับ
- ดูวีดิทัศน์ วิเคราะห์กรณีศึกษา และทำแบบทดสอบให้ได้คะแนนรวม 80% ขึ้นไป
- ดาวน์โหลดวุฒิบัตรจากระบบหลังผ่านเกณฑ์
ข้อควรระวัง: เกณฑ์ผ่านของหลักสูตรนี้สูงกว่าหลักสูตรทั่วไป (80%) ควรดูวีดิทัศน์ให้ครบก่อนทำแบบทดสอบ
เข้าอบรมการใช้คำถามในห้องเรียนวิทยาศาสตร์
ใครเหมาะกับหลักสูตรนี้
ถ้าคุณเป็นครูวิทยาศาสตร์ ได้เทคนิคตั้งคำถามที่ใช้กับการสอนแบบสืบเสาะได้ทันที การนับชั่วโมงพัฒนาตนเองควรตรวจกับหน่วยงานต้นสังกัด
ถ้าคุณเป็นครูวิชาอื่น หลักการใช้คำถามเพื่อกระตุ้นการคิดนำไปปรับใช้ได้กับทุกวิชา
ถ้าคุณเป็นนักศึกษาครู หลักสูตรสั้นเพียง 6 ชั่วโมง ช่วยเตรียมทักษะการถามก่อนออกฝึกสอน
คำถามที่พบบ่อย
อบรมนี้ใช้เวลานานไหม
หลักสูตรกำหนด 6 ชั่วโมง โดยมีวีดิทัศน์รวมประมาณ 2 ชั่วโมง ที่เหลือเป็นการวิเคราะห์กรณีศึกษาและทำแบบทดสอบ
ต้องได้คะแนนเท่าไรถึงผ่าน
ต้องได้คะแนนรวม 80% ขึ้นไป
วุฒิบัตรของ สสวท. หน้าตาเป็นแบบไหน
วุฒิบัตรออนไลน์ของ สสวท. ใช้รูปแบบเดียวกันทุกหลักสูตร มีชื่อหลักสูตร จำนวนชั่วโมง และลายมือชื่อผู้อำนวยการ สสวท. ภาพในบทความนี้เป็นตัวอย่างรูปแบบจากหลักสูตรอื่นของ สสวท.
ดูอบรมครูวิทยาศาสตร์อื่นได้ที่เกียรติบัตรตามรายวิชา และปฏิทินเกียรติบัตร
